学校历史

奥斯汀大学预备学校建立于1961年，由奥古斯汀神父们发起建立，1963年开放招生。奥斯汀是奥古斯汀的缩写形式，校名来自于学校的守护神圣奥古斯汀。圣奥古斯丁的哲学理念和著作对西方基督教和西方哲学的发展产生了非常深远的影响。

地理位置

雷丁是马萨诸塞州米德尔塞克斯县（Middlesex）的一个小镇，位于波士顿以北20分钟车程。历史上雷丁曾在美国独立战争中发挥了积极的作用，莱克星敦和康科德战役之后追击撤退英军的战役地点。这个镇是波士顿大区的一部分。在波士顿大区内，仅仅波士顿市和剑桥市就有超过100所高校，学生人数达到了25万。波士顿地区顶尖的大学包括：MIT、哈佛大学、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学、波士顿大学、东北大学。

教学理念

奥斯汀大学预备学校培养学生在未来成功的追求更高层次的教育机会，在多元化的民主社会中成就优秀领导力，在基督精神鼓舞下终身服务他人。

现代化设施

校园占地50英亩，设施包括田径场、校园场地、保护区、湿地和林地。麦克拉夫林大楼是主教学楼，里面有教室、一个电脑和科技中心和行政办公室等。圣奥斯汀大楼包括音乐翼楼、史密斯图书馆和媒体中心、美术翼楼、招生和职业办公室、艺术画廊等。史密斯图书馆和媒体中心于2009年建成，为学生和教师提供超过4万2千本书籍、报纸、杂志和大学目录。麦卡锡写作中心有24个计算机工作站，在教室前部都设有智能版，让学生展示他们的讨论结果并在屏幕上进行更改。多功能设施包括Nelson体育健身房、训练室、黑盒剧场和教室。科学实验室里有电子白板，还有很多额外的教室空间。

教师档案

Gary Mackiewicz是AP法语老师。他拥有耶鲁大学的学士学位，以及耶鲁大学和哈佛大学的硕士学位。他在该校任教已经40年。
Celia A Barletta教西班牙语，是学校的学术事务助理校长，监督学术项目执行，包括学科部门、指导部门和技术部门。她设立了教师导师计划，监督选课和学习进度的安排，并将学习技巧整合到当前的课程中。她拥有圣母学院的本科学位，还有国际培训学校的教育硕士学位。

荣誉奖项​

在2013年，一位2014届学生赢得了全美学术十项全能国家徽标竞赛。其他几个队员赢得了数学、音乐、艺术、科学和经济学等科目的金、银、铜牌。
学校的戏剧俱乐部参与了麻省教育戏剧协会举办的“高中戏剧节”，并荣获七项大奖，包括最佳导演和多项最佳演员奖。

知名校友

Thomas Birmingham是马萨诸塞州参议院的前主席，因1993年的教育改革法案的通过而广为人知。他1972年毕业于哈佛大学，又在哈佛大学法学院获得了学位。他近期曾在塔夫茨大学和东北大学任教。

资质认证

学校获得了新英格兰学校和学院的认证。

AP课程：

17门AP
数学和科学	人文课程
微积分AB	英语文学
统计学	心理学
化学	世界史
生物	美国政府
物理B	美国史
环境科学	欧洲史
微观经济学	拉丁语
宏观经济学	法语
	西班牙语

ESL课程：学校与剑桥国际教育合作为学生提供学术支持项目，满足国际学生的需求，以帮助他们在英语学术方面获得提高，增加国际学生申请大学时的录取几率。该辅导项目适合所有能力等级的学生，辅导内容包括高年级学生的大学文书写作，托福、SAT或ACT考试准备等。无论是一对一的辅导，还是按水平分班教学，我们经验丰富的辅导老师都将会帮助学生取得学术成功或在大学申请上需要加强的方面给予学生额外支持和必要的帮助。辅导老师将与学生的任课老师在作业、配合及交流方面保持联系，确保双方及时了解学生的进步，辅导计划也将根据学生的需求及时改变。对于那些水平较高或较低的学生，他们可以额外选择付费的更有针对性的辅导项目。 
宗教课程：每年入学时需要上一门宗教课。
外语：学校为学生提供学习外语的机会，包括拉丁语、俄语、法语、西班牙语、希腊语、意大利语。
分级选课制：该方法根据每个学生的个人情况来安排课程大纲。学生如果在思想和能力上都已经做好准备来掌握课程的内容，他们就可以自由选择课程级别。这就意味着，学生可以在学有余力的科目中选择较高学术水平的课程，而在能力不足的科目中选择较低水平的课程。如果学生对于某一学科领域有特殊兴趣，他可以选择同时参加该科目的2门课程。
奥斯汀艺术课程：该课程的目的是让每一个学生都能理解并欣赏艺术。2008年，随着圣奥古斯汀大楼的翻修，艺术课程也随之扩充：
· 器乐：奥古斯汀乐队鼓励学生继续拓宽乐器的知识面或尝试新的乐器。乐队整个学年中经常有表演，学生在器乐音质理解、音乐理论和读谱方面的能力不断增长。
· 声乐：学校合唱团探索了多种音乐风格，从古典精华到当代音乐。学生学习如何进行正确的呼吸、声乐技巧、热身练习、以及如何唱和声。
· 戏剧：奥斯汀戏剧协会是学校最受欢迎的团体之一。学生可以获取戏剧各个方面的知识并演出戏剧，包括表演、性格塑造、道具制造、布景设置、照明和制作等。
· 视觉艺术：摄影、绘画和图形艺术等课程，目的是提高学生的艺术鉴赏能力。
· 舞蹈：学校设有一个高级舞蹈室，学生可以在那里为音乐会和表演进行编舞并排练。学生学习各种风格的舞蹈，包括爵士舞，芭蕾舞，踢踏舞，足尖舞和抒情舞蹈。